西北师范大学研讨生支教集体育美育 扶行为写实(西北师范大学超话)
中新网甘肃新闻8月16日电 (高文博)“王教师，韶光仓促、恍然一逝，我又一次迎来了结业季。谢谢您在十年前点着一个小女生的追梦之心，让一路走来的我遇见了愈加多彩的人生。”
5月5日，再次收到西北师范大学2023届硕士结业生李琼英的报喜信息，该校青年教师王丹忍不住热泪盈眶。
从2015年考上西北师范大学播音系，到2021年攻读播送电视编导硕士学位，再到2023年结业前夕签约永靖县融媒体中心……三条不一起期的报喜消息，也将一段跨过10余年的“接力”串联起来。
2012年，西北师范大学被团中心、教育部断定为“我国青年自愿者扶贫接力方案研讨生支教团”施行高校。一年后，舞蹈学院的王丹和另外两名同学作为研讨生支教团的第一批队员来到了临夏回族自治州和政县和政大学，初步了他们的支教日子。
初到和政大学，舞蹈专业的王丹便承担起了往常教育作业。尽管舞蹈专业的她在文明课教育方面并没有太多优势，可是这个爱调查、爱揣摩的女孩很快就有了“金点子”——在学校里拓荒了舞蹈第二课堂，让舞蹈真实的走进了学校、走进了课堂，校表里的学生都可以跟着她来学舞蹈。这一行为，让这个小县城的学生别致之余又感到非常欢欣。自舞蹈课堂初步，支教团为和政大学带来了许多个初度，也为当地的孩子们翻开了新世界的大门，而李琼英就是其间之一。
其时，有着播音掌管经历的王丹在和政大学树立起了学校播送站，并组成了播音快乐喜爱小组，带着这儿的孩子一同读名著、诵诗词，空闲之余还给他们广泛艺考常识，刚刚考上大学参加社团的李琼英初度晓得，经过播音掌管也能考上大学。她的“大学梦”由此生根，并在几年后以全省第十二名的优良成果被西北师范大学播音与掌管艺术专业选择。此后的她，参加作业、考取硕士一向不忘向王丹报喜。
从播送站到播音掌管，从足球篮球社团到声乐教育，支教团成员将体育美育的课程带进和政大学，还让美育课程活起来、动起来，一起也让课程在和政县的13个乡镇“火”了起来。一年的时刻里，支教团成员携手当地教育主管部分及县团委，带着课程、坐上大巴，兜兜转转在和政县的多所乡镇学校里，带着那里的师生一同方案课程、开办社团，搞文艺表演……支教团的脚印抵达哪里，体育美育的课程就开办在哪里，欢声笑语也就弥漫在哪里。
除此之外，“爱·愿望”系列公益活动——联合和政县的教师，一起打开“愿望一课”立异式第二课堂方案活动；走进当地的儿童福利院，与他们歌唱跳舞玩游戏；组织文艺汇演……和政县大巨细小13个乡镇的师生一次次被这几个来自西北师范大学的学生所“冷傲”。
不只是李琼英，获益于研讨生支教团在支教进程中开设的各类艺术体育课程，越来越多的孩子走上了更合适他们的生长之路，也因而翻开了异常的人生。
2013年，西北师范大学初度获得“大学生自愿效能西部方案全国高校优良项目办”荣誉称谓，这让支教团的每个队员都欢欣煽动。在接下来的几年间学校又接连多次获得优良等次项目办。
此后，一届又一届的研讨生支教团奔赴甘肃省村庄区域、民族区域和偏僻贫穷区域的中大学，发扬对民族区域、村庄区域的体育美育教育研讨与实习优势，在开足开齐美育体育课程的条件下，从体育美育课程教育、社团活动、学校文明、科学研讨等方面供给持续性的定向精准 扶和自愿效能，有力推进了甘肃省村庄学校体育美育往常化、多样化、特征化打开。
建立“可仿制”的课程体系
2021年10月27日，东乡县突降大雪，历来没有见过这么大的雪，玩雪、拍摄、发兄弟圈，这是她支教以来稀有的悠闲韶光。这年9月，她作为西北师范大学第9届研讨生支教团的一员，和其他13名成员别离被派往陇西、东乡、天祝等地参加支教作业。
“早年咱们的音乐课就只是学习歌唱，而你们来了之后，会给咱们教授乐理常识还有舞蹈动作。”
灯火下，小女生给刘莹雪倾诉高兴时显露纯真的笑脸深深感动了她。早年，学校里艺术类课程的教师们都不是艺术有关专业，而刘莹雪一行人的到来，让孩子们有机缘获得愈加专业的课程常识，体育课不再是政治教师兼职教育，音乐课的教育使命也不再由英语教师承担。
留心到了学校在体育美育方面存在缺失后，她初步细心思考怎样才干让自个的到来变得愈加有意义。“已然咱们给他们带来了美术课，课程现已丰厚起来了，那咱们为啥不把课后活动和课程有机联系起来呢？”
“在‘玩’的空气大学习，上课变成了一件很有意思的作业。”刘莹雪说。
所以，在临夏州东乡县龙泉镇大学支教进程中，刘莹雪依托西北师范大学“爱在远山”体育美育润泽行为方案，联系当地文明特征和本质教育有关需求，在学校雄厚师资力气的协助和当地学校的大力协助下，开发了具有民族特征的本乡课例。还协作团队在学校打开体育、美术、音乐、舞蹈、一般话教育，树立12个艺术类快乐喜爱社团，为1000多论理学生开设艺术快乐喜爱课。
带着“让爱传递”的主意，刘莹雪还方案了具有关于性的学校墙绘、校歌编写活动，让课堂内容在课余时刻得以连续。一起，本科作为播音与掌管艺术专业的刘莹雪，联系本身专业所学，协助学校进行一般话推广……从那时起，学校里的墙不再是光秃秃的，而是充溢了孩子们的精心“创造”，当钢琴声伴着歌声传来、喇叭里播送站的声响响起，学校也不再幽静，而愈加充溢了活力与活力。
在此后接连5年的时刻里，西北师范大学研讨生支教团扎根东乡县龙泉学校，开设了舞蹈、美术、书法等课程，也将美育的种子播撒在每一个孩子的心中。
从学校教师兼职到体育美育课程广泛乡小，如今的龙泉大学，早现已变成了当地有名的“特征校”。一起，以美术、音乐、舞蹈、体育专业的青年学生为主体的“美育团队”来到当地的村庄学校，助力其构建起我国民族民间舞蹈、书法、功夫、足球等体育艺术课程体系，树立各类社团12个，累计辅导学生创造书法作品600余件、美术作品2000余件，排练本质舞蹈课例30余例，创造舞蹈作品40余支，协助当地中大学生根柢掌控了1项至2项体育技能和艺术特长，让每一个 扶学校的学生都能享有公正而有质量的体育美育教育。
培育“有特征”的美育品牌
“六合玄黄，世界洪荒……”每天的大课间，西北师范大学研讨生支教团都会带领学生们齐聚学校操场，读《千字文》、练功夫操。一招
一式之间，尽显新年代少年的“精气神”。
2021年，西北师范大学在临夏州中大学推广《千字文》功夫操，构成了“中华功夫+教育”的学校文明特征，让“中华民族一起体知道”根植于孩子们的心灵深处。
育才一线的需要就是西北师范大学的所系所想。
2015年，西北师范大学联系舞蹈、音乐、美术、体育等专业优实力气，构成了一支以“体育美育教育学科带头人+中青年骨干教师+研讨生支教团自愿者”为主体的学雷锋自愿 扶团队，持续面向甘肃省深度贫穷区域学校打开自愿效能活动，为甘肃省体育美育教育均衡打开做出了演示引领，为前进甘肃省贫穷区域学校体育美育水平缓人才培育质量做出了活泼奉献。
一起，西北师范大学以“互联网+”体育美育润泽行为方案助力村庄教育打开，作用丰盛、成效显着。累计组织2000余名师生在甘肃省400多所中大学打开体育艺术教育广泛活动。
先后协助甘肃省村庄中大学树立了146个学生体育美育社团，创编舞蹈本质教育课例及剧目217个、编列音乐合唱曲目104首、书法作品2080幅、美术美作业品8110幅、一般话剧目48个，获益留守儿童达4万余名，推进了甘肃省村庄学校体育美育往常化、多样化、特征化打开，构建起“一校一品”“一校多品”的体育美育新局势。
如今，体育美育课程因为研讨生支教团多年如一日的坚持，已变成临夏的特征实习品牌。
这些年，西北师范大学一向把效能社会打开作为崇高使命，充分发扬学科优势和智库作用，面向全省村庄区域、民族区域、偏僻区域，打开“百名村庄体育美育教师”专项培训，协助198名村庄教师前进了体育美育教育才能。
一起，自2015年头步，学校共组织400余论理学前教育专业学生赴甘南州幼儿园支教；依托甘肃省高校教师教育联盟，对口临夏州打开“千人援教顶岗”方案。协同联想集团、高教出书社等筹资近3000万元，在临夏、宕昌等地的学校缔造了524间专递课堂、60间同步课堂……
从“输血”到“造血”，西北师范大学在全省打造了有特征、可持续、能担任的体育美育特征品牌。
融入国家战略需要，缔造高质量教育体系，是西北师范大学根据新年代方位、办学前史经历、学校打开实践的理性选择和自觉行为。西北师范大学研讨生支教团将持续充分发扬效能县域教育归纳变革的作用本钱，将学校师资培训培育、“互联网+”师范教育效能等一揽子行动深化到更需要的当地，让优质教育本钱惠及西北大地。(完)
