数学专业假定考研,可以选择的方向有哪些(数学专业考研推荐学校)
数学专业和其他理学相同，作业方向也分为“科研”、“教育”和“技能”三个方向。数学专业首要两个子学科：数学与使用数学和信息与核算科学别离代表了数学的不一样作业方向，信息与核算科学作业首要面向于“技能”领域，而数学与使用数学中，师范类使用数学首要面向中大学教育，一般类数学与使用数学的作业比照多，“科研”、“教育”和“技能”都是作业方向。
比较于其他理科专业，数学科研人才占的比例较低，而“教育”和“技能”类方向较多人选择。
数学类专业子学科首要稀有学与使用数学和信息与核算科学两大专业，有有些学校开设数理基础科学和数据核算及使用两个专业，但报考人数较
少。
依照培育方向的不一样，数学与使用数学首要培育方针为科研型人才和教育类人才，数学与使用数学专业也分为一般专业和师范类专业，师范类专业首要培育中大学数学教育人才，在报考时要留心区别。
信息与核算科学首要培育技能使用型人才，但本专业要与核算机专业区别，信息与核算科学专业仍然归于数学专业，本科期间课程以基础数学理论教育为主。
以下是第四轮学科评价数学类专业成果，数据来历为我国学位与研讨生教育信息网：
评价成果学校代码及称号a+10001北京大学a+10246复旦大学a+10422山东大学a10003清华大学a10027北京师范大学a10055南开大学a10248上海交通大学a10358我国科学技能大学a10698西安交通大学a-10183吉林大学a-10213哈尔滨工业大学a-10247同济大学a-10269华东师范大学a-10284南京大学a-10335浙江大学a-10486武汉大学a-10558中山大学a-10610四川大学b+10028首都师范大学b+10141大连理工大学b+10200东北师范大学b+10280上海大学b+10285姑苏大学b+10319南京师范大学b+10345浙江师范大学b+10384厦门大学b+10487华中科技大学b+10511华中师范大学b+10530湘潭大学b+10532湖南大学b+10533中南大学b+10542湖南师范大学b+10561华南理工大学b+10574华南师范大学b+10611重庆大学b+10718陕西师范大学b+10730兰州大学b+90002国防科技大学b10002我国公民大学b10005北京工业大学b10094河北师范大学b10270上海师范大学b10290我国矿业大学b10357安徽大学b10386福州大学b10394福建师范大学b10459郑州大学b10635西南大学b10673云南大学b10697西北大学b10699西北工业大学b10736西北师范大学b10755新疆大学b11078广州大学b-10004北京交通大学b-10008北京科技大学b-10108山西大学b-10126内蒙古大学b-10251华东理工大学b-10287南京航空航天大学b-10288南京理工大学b-10300南京信息工程大学b-10320江苏师范大学b-10359合肥工业大学b-10414江西师范大学b-10445山东师范大学b-10446曲阜师范大学b-10512湖北大学b-10636四川师范大学b-10637重庆师范大学b-10657贵州大学b-11117扬州大学b-11646宁波大学c+10009北方工业大学c+10145东北大学c+10165辽宁师范大学c+10255东华大学c+10299江苏大学c+10338浙江理工大学c+10346杭州师范大学c+10351温州大学c+10403南昌大学c+10423我国海洋大学c+10475河南大学c+10476河南师范大学c+10559暨南大学c+10560汕头大学c+10593广西大学c+10663贵州师范大学c+10749宁夏大学c+11414我国石油大学c10019我国农业大学c10079华北电力大学c10081华北理工大学c10110中北大学c10203吉林师范大学c10214哈尔滨理工大学c10231哈尔滨师范大学c10252上海理工大学c10337浙江工业大学c10370安徽师范大学c10491我国地质大学c10536长沙理工大学c10595桂林电子科技大学c10613西南交通大学c10616成都理工大学c10681云南师范大学c11066烟台大学c90006解放军理工大学c-10010北京化工大学c-10059我国民航大学c-10065天津师范大学c-10075河北大学c-10078华北水利水电大学c-10118山西师范大学c-10140辽宁大学c-10166沈阳师范大学c-10167渤海大学c-10212黑龙江大学c-10294河海大学c-10390集美大学c-10460河南理工大学c-10477信阳师范学院c-10513湖北师范大学c-10608广西民族大学c-10615西南石油大学c-10638西华师范大学c-10674昆明理工大学c-11065青岛大学
由以上学科评价成果咱们可以看出，数学类专业学科优势学校首要有三大类：归纳类名校、理工类大学和师范类大学。这也根柢对应“科研”、“教育”和“技能”三个数学类专业学科培育方向。
数学类专业，不管是以变成中大学教师为方针的师范类数学与使用数学专业，仍是以处置核算机疑问为培育方针的信息与核算科学专业，在课程组织上，都是以数学理论课程为主，如数学分析，微分方程，拓扑学和复变函数等，所以在专门领域如核算机和软件这些作业方向上，仍然无法和核算机方向的结业生竞赛，更多的仍是需要看自个的课外拓宽和有关领域的实习。
假定想进入科研所，或许进入大学变成大学教师，走的就是“科研”作业方向，这个方向作业面很窄，作业需求很高，假定不经过进修，变成硕士甚至博士，一般本科生无法在结业后从事这方面的作业，假定想从事“科研”这方面的学生，要做好本科结业持续进修的预备。另外，跟着人才竞赛的加剧，本科变成科研人员和进修的一个重要参阅，立志于科研的同学大约选择报考一个名望尽量大的院校。
“教育”这一作业方向也是数学类专业的一个重要的选择，除了进入大学变成大学数学教师之外，进入中大学当数学教师变成了许多人的选择。因为数学在中大学中占有非常重要的方位，数学教师一般是需要量最大的教师，因为数学专业的难度大，且许多学生对数学专业有阴影，致使数学专业报考人数不算多，所以数学教师的人才缺口致使数学教师非常受等待。而师范类数学与使用数学专业也是专门为此预备的。
标准中大学对学历方面有着不一样的需求，跟着竞赛的不断加剧，许多大学教师都需求有硕士学位，所以期望进入大学变成一名大学教师，那么考研进修根柢就成了必经之路。
考研数学何教师-985（川大）数学专业硕士、博士（川大数学评级a-，双一流学科）；现任成都一所本科大学高数教师，大学生数学竞赛导师；曾带稀有名400分数学专业同学考入川大数学专业；辅导公共课数学就是降维冲击，现已带有近百论理学生公共课数学上岸各大985.211（数学分数120-145之间70余名）；曾参加考研阅卷！大学生数学竞赛导师；22届辅导上6名同学上岸川大数学专业，其间一论理学员初试400分！（可查）
不管是数学与使用数学专业仍是信息与核算科学专业，在培育方针上，都有清楚该专业的方针之一就是以基础数学理论，去向置核算机方面疑问这一培育方针，因而，核算机领域就成了很大都学专业，特别是信息与核算科学专业的作业方针之一。
可是，和核算机专业不一样，数学专业仍然是以数学基础理论学习为主，在本科期间的首要课程也是以基础数学理论为主，核算机方面的专业归于辅佐课程，学得并不深化，也短少核算机方面的实习。比较于正派的核算机专业的学生，假定没有自个在课外对核算机进行深化的学习，那和核算机专业的学生间隔将会很大，也很难满足软件开发和互联网有关公司的需求。
除此之外，跟着科技的打开，许多传统作业也初步喜爱数学专业的结业生，比方金融专业。因为金融作业跟着科技的打开，需要用到很大都据处置方面的常识，一些凌乱金融东西的呈现，也需要对它们进行量化分析；新呈现的一些新式工业如区块链，大数据和人工智能这些领域，数学专业和核算机专业几乎处在同一个起跑线上，而数学专业非常好的逻辑才能和数学常识也能让他们变成这个领域的杰出者。
在跨专业考研方面，数学类专业根柢非常受等待，特别是大抢手专业金融和核算机专业，不管是在考研中，仍是在考研后的复试期间，亦或许是进入研讨生学习期间，数学专业比较于其他跨专业学科都有着很大的优势，甚至比本专业还要更具有优势。
要害总结：
1.数学专业相关于其他理科专业，在作业方面有更多的前景，可是比较于相对应的工科，数学专业的作业仍然归于下风，但因为越来越多的作业需要运用数学，数学专业的打开前景相关于其他理科专业非常好；
2.数学专业在“教育”方面有着较大的作业商场，分为高级教育和中大学教育，高级教育恰当于走“科研”路途，中大学教育可以选择师范类学校中数学与使用数学的师范类专业；
3.在进入公司方面，信息与核算科学在数学类专业中归于面向“技能”方面的，假定在本科期间本身在课外对核算机言语有着较多的实习，可以和核算机专业竞赛有关的岗位，但因为信息与核算科学专业仍然归于数学专业，一些hr可以对此有成见；
4.数学类专业可以测验进入一些金融作业，许多金融作业需要一些量化方面的作业需要数学专业；
5.在跨专业考研方面，数学专业都是比照受等待的，在考研期间可以靠数学摆开优势，复试期间也更受教师等待，在读研期间，一些前沿的理论一般都需要较高的数学基础，数学专业也能研究的非常好。
