考研动力!考研上岸以后究竟有多爽!…来自知季情-微博(考研率是考研成功率吗)

??前言?

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?作者师妹在文中列举了大量的笔记，其中很多笔记的思路特别清晰，也难怪最后能够考到这样的分数。作为知行三轮班学员，师妹在暑假期间时处于自学状态，从中可以看出：自身的努力和扎实，是成功的关键因素。应作者要求，现将其b站账号“是锋锋不是芬芬呀”推荐给大家，师妹日常也会做一些学习类视频分享给大家，回报考生，形成良好的人大法学考研共同体。

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一、基本情况
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?本科西南政法大学，一战人大宪行，成功上岸。一年时间同时准备法考与考研，法考低分通过，考研初试总分392，专业第二，复试之后综合排名依然是第二。具体成绩如下：

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?二、选择与坚持

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?选择人大作为考研目标院校，无非出于三点考量：一是人大法学的实力在中国所有高校中名列前茅；二是北京的地理位置优越；三是希望可以通过考研证明自己。

对于一个本科成绩中等，本科期间也没有过人成就的普通学生来说，我在考研初期确实没有什么信心。以至于决定考研之后，我都没太敢向朋友们透露我的目标院校，甚至当时老爸还善意地提醒了我“是不是报的学校太难”。但也正是因为不甘于平庸，想要证明自己的实力，才让我坚持到最后。

考研期间，我一直处于一种既不自信又不敢松懈的状态。随着头脑中的知识不断充盈，知识点一遍一遍背过后越来越熟练，我越来越自信，从初期不断怀疑自己是否能考上的自我消耗，到后期坚信我能考上的泰然自若，这个过程是实力提升带来的自然的结果。

所以既然选择了，就停止担心自己是否可以考上的内耗，只管拼命吸收知识，最后的结果都不会太差。

?三、作息安排?

大三下学期还有几门本科课程，可控时间较少，暑假期间和大四上学期的作息比较稳定。

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?作息时间因人而异，也因状态而异。作息安排可以放宽松一些，过于苛刻地遵守，稍有延误就会焦虑不安会影响我们的心态。

状态好的时候，我可以一直保持这个作息半个月，状态不好的时候，可能四五天就要休息一天。我一般允许自己堕落不超过两天。不想学习的时候，听听 老师的政治课，或者学学英语，看看外刊，然后再制定调整一下自己的计划，收拾收拾房间或者书桌…..（属实仪式感型人格了）

其实每天要学几个小时并没有那么重要，关键在于你学习时的专注度。尤其是在整块的时间段里，一定要全身心投入，最好不要看手机刷视频之类的，适当休息是可以的，但不能用很容易上瘾的娱乐性质的方式来休息。我考研期间没有刷电视剧，但是会在饭点看会综艺。

?四、复习思路?

我的整体备考阶段分为四个部分。?

（一）2021年暑假前

我开始复习的时间比较早，大概大三上学期就开始了。虽然开始得早，但前期走了不少弯路。这个阶段由于学校本科还有未完成的课程，自由支配时间较少，尽量挤出时间复习就好。由于我是法考考研同时准备，因此这个时间段对我来说是比较重要的打基础阶段。

1. 英语：以单词、语法和外刊为主。

背单词是贯穿全程不能间断的！单词书我首推：《词汇的逻辑》。背单词一定要讲求方法，我前期勉强背完一遍《红宝书》后，记住得寥寥无几。这个时候切忌自我感动地进行第二遍第三遍背诵，应该及时调整复习思路。研究一套自己的背单词方法可能会耗费大量时间，这时老师的作用就突显出来了。《词汇的逻辑》这本单词书有很完整的配套课程，并且庞庞老师会讲每个单词的词根词缀或者谐音等多种方法，我一般会在中午饭后比较困的时候听。学完每节课之后，我都会用“艾宾浩斯曲线”进行巩固复习，艾宾浩斯曲线的复习量很大，可以把每天学习的单词数量适当压缩，这样可以更好坚持下去。

语法：我是大三寒假结束的语法。田静老师的语法比较基础，详细，时间充裕的话可以听听； 的语法书我都做完了，其中中英文互译的练习部分很有价值。语法部分的学习重在掌握分析长难句的方法，对于考研英语阅读以及翻译部分都很有 助。语法学完之后我也没有复习，个人认为只要学会分析句子的方法就可以了。

外刊：外刊的学习是贯穿我复习的始终。学习有时候不能太过于功利，适当拓宽自己的知识面能让我们更好的应对考试中超纲的部分。个人认为如果自己找外刊读，可能没有老师带读更有效率，同时没有老师对语言点的拓展能力。我一直在跟着丁晓钟老师学习外刊，并且每天用艾宾浩斯曲线复习（艾宾浩斯曲线真的是制胜法宝！）。外刊的学习可以说对我的英语有质的提升，对考研英语提升阅读速度，把握重点都有很大的 助，还可以拓宽知识面，所以非常建议大家精读外刊。

2.政治未开始

3.专业一（理论法部分）：

这一阶段以熟读课本为主，辅之以一些课程的学习。

读教材：理论法的教材一定要读。而且要读不止一遍

阅读教材时先浏览目录，大概知道讲了哪些内容，知道一个宏观的框架，比如：法理学有法哲学，法社会学，法实证论，还有一些思想方面；然后再去逐字逐句勾画，我当时会用铅笔写一些自己的理解并且标注自己不懂得地方。第一遍读不懂也没关系，我法理学的教材至少读了三遍。

读完一个部分可以停下来，简单的想想这个部分大概讲了什么内容，画个简单的框架

读教材的过程我是边读边背，读完一个章节，我会把我觉得重要的部分背下来，背的标准就是我能够当下复述出，背完没有复习，因为专业课背诵量大，复习会拖慢我整体的进度，但是这种背诵并非无用功，我在第二遍背的时候，会比第一遍快一些，这样经过几遍滚动背诵，到最后冲刺阶段，就会背得很快。

我在独立阅读完教材之后才去听课（有了自己的初步理解之后听课会事半功倍）。理论法部分有法硕的课程，内容比较详细全面但是不深入，可以补充作为答题的素材，尤其是法制史，以唐朝为例，法硕的课程中会讲到五刑的等级的规律，还有“两死三流徒为流减”等口诀，能 助我们更好的记忆。法硕的课程也会补充一些很重要的制度，课本上可能没有的，比如保辜制度；宪法部分记忆起来比较困难的修宪内容在法硕里也有口诀。

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?此外我还听了一些名师的比较老旧的本科课程。理论法部分的课程其实不是很过时，就像亚里士多德经典的关于法治的论断我们还在用，所以完全可以借鉴这些课程。当时我听了北大法理学苏力教授，人大法理学冯玉军教授，人大宪法韩大元、张翔教授的本科课程，以及法制史复旦郭建教授的课。

北大朱苏力老师的课程体系与人大完全不同，这要求我们在阅读完教材之后可以把朱苏力教授所讲的内容作为一个课外的思考或者补充，并且要将其讲的内容融入到人大的体系中。比如他在课上讲到的法律发生之后的法理学问题：关于复仇的论断可以 助理解法律的历史发展一章中关于法的起源的问题。他的课比较通俗易懂，会据很多生活化

的例子。我是做了完整的笔记，不仅是抄下来他说的话，我还会在每节课之后把内容自己调理一遍，会写写自己的思考之类的。冯玉军教授的课程内容就是按照人大的教材体系，可以作为教材的配套课程。

宪法方面韩大元老师和张翔教授的课程中会有大量的案例讨论，我是在张翔老师的课程中第一次接触到基本权利限制的三阶段分析，而且韩大元老师的课程中特别重视发条的分析， 让我在初期就很重视法条的学习。

法制史是与历史联系很密切，复旦郭建老师的课很有趣，有很多历史知识。

这些东西可能人大的教材上没有，可能考研的时候也不会考到，但是初期学习的时候不应该太过于功利，最后出色的答案的呈现一定是日积月累不断拓宽的知识中提取出来的，很可能你在某个老师的课上听到的点会成为吸引阅卷老师的亮点。

听不同的课程并不是盲目吸收，我在做笔记的同时会把自己的思考写在旁边，或者会画一些比较简单的框架图，理顺这一部分的知识点。

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4.专业二：（民法刑法知识产权）

应用法部分我只认真阅读了民法的课本，刑法与知产没有阅读课本。民法听了老钟2020版本的课程（2021还没有出全）刷了一遍法考客观题真题。民法部分法考的内容非常详细，完整，而人大民法课本中对于知识点的阐述更为深入，两者可以结合起来。民法我前期讲法考的内容与人大教材结合做了笔记的。人大的教材会讲很多理论性的原理，原则，法考的教材侧重于案例的分析以及最新修订的一些热点知识。我一般会原理原则部分认真阅读教材，一些比较具体的制度会直接听法考的部分。比如法考合同分论部分是重点，会很详细配套案例练习，但人大的教材的这部分就会比较简略，并且也没有法考教材那么条理。所以我们需要针对每本教材不同的特点，选择不同部分进行重点阅读。此外，我在学习民法的某种具体制度的时候，会直接将该制度转化为案例的形式，用甲乙丙代替繁琐的法条或者概念。

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?刑法最开始听刘凤科老师的法考课，但发现不太适合我（之后在暑假换了柏浪涛的法考课）。法考的老师各有各的授课风格，一定要找到适合自己的。如果觉得效果不太好要及时换个老师。刑法前期我完全跟着法考在复习。（人大刑法和法考都是两阶层）

知识产权：大三下学期本科课程中就有知识产权课，所以我就跟着本科老师学了一遍。推荐王迁老师的《知识产权教程》（案例丰富，易于理解），后又听了老钟的知产法考课。

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（二）暑假期间

暑假是我冲刺法考的阶段，事实上法考与考研并不冲突。一方面理论法部分的法考口诀可以 助记忆人大理论法的部分内容；应用法部分的案例分析考题与法考主观题越来越贴近；另一方面在考研之前进行一次法考相当于考前的模拟训练。但在法考备考过程中并不是完全停掉考研的复习进度。两者都要兼顾。

1. 英语：

单词不能停！单词不能停！

外刊也在继续，我一般会在晨读的时候背完单词与外刊的艾宾浩斯曲线，然后在中午饭后听单词和外刊课程。在相对零散的时间复习单词与外刊。

暑假开始做考研阅读真题。真题的做题顺序：先自己做一遍，不限时间—再找别人对答案，只打对错不写答案—-然后自己再读文章自己改错—再对答案（可以看具体的答案）—用考研真相（不是打广告，我觉得考研真相特别适合基础一般的学生）的翻译本进行逐句翻译—自己改错了的选项，反思自己为什么错—最后再听 老师的课

这里要注意的是，做阅读的过程关键是反思错误原因，是那一句话理解的不对，哪个长难句没有看懂导致的，最后再听 老师的课，再去学一些技巧性的东西。

现阶段要先打好基础，认识单词，读懂长难句，理解文章，技巧的东西只是锦上添花，没有绝对实力再多技巧也 不到你。

2.政治：

政治我的分数不是很高，就来谈谈一些教训吧。

政治我从暑假开始，每天晚上用半个小时到一个小时来听 老师的课，但是听完之后也不背，就只是听个热闹，前期没把政治当回事，后期专业课背诵任务多，政治也在不断被我压缩时间背诵，所以成绩不是很理想。建议大家重视政治，尤其是今年政治反押题，不能只靠考前肖四肖八来救命。

政治暑假就应该开始听课，推荐 老师，比较有趣，但是听完一节一定要背，可以每天听一点，保证在暑假期间听完一遍即可，边听课边做 老师的1000题。

政治听课的顺序，建议先听马原部分，一定要把政治经济学部分学会了，到考前再巩固一遍，因为每年都会有1-2道题目，分值还是比较大的。毛概和史纲要注意整理，各种会议，人物，大事件，如果时间紧张可以直接找整理好的版本（可以去一些公众号上去找找看），思修部分我没有听课，直接背的小册子。

3.法考（理论法）：

理论法在法考中占50分，比较重要，但暑假前的阶段，我已经读完人大课本听完法硕的课程（个人认为法硕是法考的详细版本），所以这个阶段，我没有用太多时间在理论法上，只是考前一周背了背法考书里的口诀。

4.法考（其他部分）

民法和刑法是法考中的大头。所以暑假期间我主要在学民法刑法。

民法把老钟的2021最新版法考视频看完，之前在听2020年的法考视频已经做了笔记，这个阶段是需要补充一些热点或者新修。每学完一部分都要背会，复习第一阶段已经做完一遍的法考客观题真题的错题（时间紧迫没有时间二刷，看错题也很有效果）

刑法暑假开始听柏浪涛的课程，临考前背的是柏浪涛背诵版的小红册子，刷了一遍刑法客观题真题。

知识产权由于在第一阶段已经学完一遍，这个阶段没有用太多时间，只是在考前一周左右刷题+背书。

其余的法考的其他内容，我都在零碎的时间学习，每门科目都听完了一遍课程+客观题刷完一遍，考前用一些法考机构的考前聚焦。法考学得比较快也很粗浅，所以成绩也不是很高，所幸顺利通过了。

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（三）9-11月底

1.英语：

单词已经听完了课，这段时间就是不断重复按照艾宾浩斯曲线背诵，到考前已经背过了三四遍，比较熟练，复习速度也很快，所以单词每天占用的时间也就半小时不到。

外刊继续学习+艾宾浩斯曲线

英语阅读继续按部就班的做，留下16年以后的阅读真题模拟用，其余的刷完了两遍。但是我在做第二遍真题的时候，错误率比第一遍还高，可能是因为第一遍做完还是没有认真反思错误的原因，所以建议大家不强求刷题的遍数，认真改错，反思错误原因，学会分析题目方法才是关键。

这一阶段英语要开始完形和新题型的练习。千万不要忽视新题型，毕竟一个空两分，和阅读的地位不相上下，18年的新题型我在练习的时候甚至全错，这几年新题型难度也在增大，建议早点开始练习。完形推荐易熙人老师，新题型推荐王毅老师。

作文方面：我跟着丁晓钟老师的写句子课程（cctalk），练习由汉语翻译成比较地道的英文。因为我们在写作文时，先用中文进行构思，再用英文写出来，所以汉译英的能力是一定要有的。

2.政治

这个阶段英语和专业课占用的时间都比较多，政治被我一再压缩。选择题我用了刷题的app，里面所有市面上的政治试卷都有，并且会有答案解析以及相关知识点的整理（可惜我并没有好好利用）。

大概在11月份，政治的押题以及肖八会陆续出版，这个阶段除了每晚抽一点时间背 的小黄皮背诵版外，还会刷不同老师的政治选择。由于前期没有扎实的学习，这个阶段刷题错误率挺高，选择都没有上过40分（引以为戒！）

大题部分：由于今年政治反押题严重，建议大家在考前把市面所有老师的押题部分的马原都看看，最好自己练习找找原理。

3. 专业一（理论法）

进入9月份，一方面之前读课本和听课积累的一些知识虽然很多，但零碎不成系统，整理框架也只是机械的抄课本或者抄目录；另一方面，自身能力有限，对很多问题的理解只停留在表面，而人大的考察又是灵活，深入的，所以一时失去了复习的方向，好在加入知行后，师兄每节课前的学习方法小彩蛋，给了我很大的启发。这一部分我会分科目仔细讲解一下我的学习方法以及从师兄那里学到的一些东西。

（1）法理学：认真听知行的法理学课程并做笔记。

具体笔记该如何做：课堂上讲的最基础的内容当然要记下来，用自己觉得方便记忆的形式。

比如马克思主义的法律观，我会写成这种形式（如下图），方便记忆又能够理清法是国家意志的体现，反应统治阶级的整体一致以及法的物质制约性三者的内在逻辑关系。

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?遇到书中大篇幅讲述的部分但是讲义上很简略，我会自己做个补充，讲义上没有的说明不是重点，也不会直接考到，但是书上大篇幅讲的部分中会蕴含逻辑， 助理解，我还是会把这些部分单独再阅读并且整理成框架图。尤其是课本上的一些表述，名言，也要简单的记忆，这样在最后呈现答案的时候，在为论点进行论述的时候可以足够饱满。

比如课本在论述社会关系的内在结构和法律形式，用大篇幅举例子讲了社会关系的内在结构与形式之间合一到分离的过程。

每一章节讲完，师兄在课前的彩蛋有讲到要用一句话复述这一章的内容，我采用的是画框架的方法。

例如：第一章法的概念有三个大标题，法的词源，内容与形式，现象与本质；而这三个大标题下论述的侧重点为：词源+形式+本质，而这些内容加起来可以构成法的概念，那么最后我会在我的笔记这一章节的最前面或者后面画一个简单的框架，之后复习时可直接根据这个框架复述出整个一章节的内容。

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?在课上，师兄还会讲一些答题的思路，我会记在本子比较显眼的地方。?

之后即使有些地方师兄没有讲答题的思路，我也会自己挖掘。

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?记多少背多少，背下来能复述出来才算是真正的学会了，而不能仅仅理解。?

在学习完几个章节之后，就要有意识的建立其章节之间的联系，把视野从一个章节扩展到几个章节，或者一本书，建立更宏观的框架，因为法理学主要是三个大的部分组成，法哲学法社会学法实证论，在每个部分开始讲授之前，师兄都会先串一遍这个部分的大概内容，例如我当时所记的法实证论部分的章节框架图：

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?完成了笔记整理，并背诵完成，建立了大小框架之后，就可以进行实操的模拟练习。题目是17年之前的真题，在知行讲义的理论法框架图里都有标注，模拟练习的时候不要求全部写下来，我只写了大概的框架，具体框架里面的“血肉”我会用背的方式输出。先不要看讲义或者笔记，自己列框架，然后再去看着笔记，搜寻所有涉及的地方，再有逻辑的逐条列出。例如我当时做的这道题目：大概是监督对司法公平正义的作用，我列出了一个框架，但是在检索笔记中的知识点的时候，我发现我忽略了公平正义的点，只回答了监督对司法的作用*（如图所示）

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从这道题目，我又做了类型化的整理，既然16年考到监督对司法的作用，那还可能有法的制定对司法的作用等等，于是我整理：□对司法的作用

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?模拟的过程中要有类型化题目的意识，a对b的作用，这个a这个b可以有很多种可能，那么我们需要进一步总结这样的题目我们可以从哪些方面作答：a/b是什么，a对b的1234方面的作用，a的1234方面对b的作用，a对b的正面作用反面作用等等。

（2）宪法

宪法的复习过程和法理学基本一致。由于时间关系，我宪法没有像法理那样记详细的笔记，我直接在讲义上勾画， 在笔记本上画框架。每一章节的框架，章节之间整本书的框架，以及总结方法论，最后再进行模拟。如图：

章节内一个小点的框架（ 助记忆）

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?大框架（章节之间）

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?方法论

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除了与法理学相同的方法外，宪法还要注意三点。?

①注重法条：师兄有专门的一节课讲法条，逐条讲解，我在课下还做了法条的整理，逐条自己又研读了一遍，把各个法条放入知识体系中。

例如：宪法规范调整宪法关系，那么宪法关系的类型有四种，每一种都可以联系很多法条。

国家与民族的关系可涉及宪法序言；第4条；第52条；第34条；还有国家机构部分关于民族区域自治的法条。

国家与政党的关系可涉及：序言第7段；1；5。

把法条内化到框架，可以在答题的时候自然联系到法条。

②立法法部分需要单独补充。在文章前半部分有讲到我在前期看了法硕的课程，其中马蜂老师有好几节课都在讲立法法。这一部分内容很琐碎，但是很重要，涉及到法律规范体系，立法程序原则，提案过程，审查过程，审查。我为什么认为他很重要，因为知行中合宪性审查专题部分有好多内容涉及到立法法，宪法本体论部分都是建立在了解法律规范体系的基础上来学习的，所以立法法的内容是整个宪法的基础，即使可能不会直接考到，但是还是需要了解。尤其是选择宪法专业的同学，这一部分是必须要看的。可以作为专题补充，马蜂老师会教很多口诀，规律。

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（3）法制史

法制史只能说是师兄讲得太好太好，跟着师兄走就行。

我没有直接用讲义，法制史我也做了详细的笔记，按照师兄在课程最开始讲的横向知识体系，纵向知识体系把整本书从头到尾的整理了两遍。记笔记方法和法理学部分讲到的是一样的。基础知识按照自己方便记忆的方法记下来，师兄课上讲到的答题思路写到显眼的位置，并且会举一反三。

要注意课本上关于一项制度进行评价的表述，师兄在课上专门强调课本上有几处制度的评价要背下。

一个朝代的课程上完后，我会翻看课本，简单进行补充。比如不是很重要的行政，民事部分简单罗列一下制度，大概能够知道这些制度是什么即可。

整理完横向，还需要整理纵向的九大专题。这一遍的整理就不会很详细，只罗列重要制度即可。

后期知行会发乱序版名词解释形式的文件以及一些重要问题，我每天整理几个制度，把笔记中没有的制度进行补充。

法制史的备考要注意思维的总结，一个制度可以从内外，前后，古今，正反等方面来看待。同时也要注意一项制度的延续与演变，这个类似于纵向知识体系的总结，比如奴隶制五刑到封建五刑的演变，法律儒家化的演变过程。

（4）总结

理论法的三门科目学习方法有很多相通的地方，例如记笔记的方法其实都是一样的。并且三门科目的很多答题思路也可以共用，所以在学习过程中，不仅要关注章节内部的逻辑，章节之间，整个科目的体系，也要看到理论法三门课之间共通的地方，比如宪法本体论部分的逻辑其实和法理学本体论中是一样的，那么我们在认识一件事物的时候，也可以用宪法与法理的本体论的框架，从词源概念，形式本质，作用价值，历史发展，原则等方面来看，法制史中意义评价类题目答题角度有正反前后古今等，也可以用于宪法法理部分。而这些学科之间的联系的发现，是建立在对每一门科目每一个知识点烂熟于胸的基础之上的。所以我在前期做加法，尽可能多的记忆，听课，拓展，到了后期建立框架体系的时候，会发现很多联系。

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4.应用法（民法刑法知识产权）

应用法部分我也在9月份之后开始听知行的课程。一般会一门理论法搭配一门应用法进行复习。知行的应用法课程比法考更为深入，侧重于总论部分，这与人大考研的考察方向一致。由于人大应用法部分有两道大题：论述题和案例分析题，因此法考与知行的课程正好可以应对这两个方面。

（1）民法：

民法前期我结合教材和法考做了笔记，这个阶段跟着知行的民法师兄又有了更深入的理解。法考侧重于具体制度的应用，教材上有些内容比较散，比较难懂，知行的课程实现了体系化和深入化的结合。我在听课的同时也会有意识的做一些整理。

比如在民法基本原则这里，我把各个基本原则论述的角度都做了整理，以及每一个基本权利之间的关系，基本权利的限制的三方面。如图

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?民法的总论部分的民事法律行为部分是重中之重。我用一张大表格把从民事主体，民事法律关系，民事法律行为的类型，成立，生效，效力欠缺串联起来，这其实就是从主体，主体之间什么关系，他们做了什么行为，这个行为的效力如何这样的逻辑理下来的。

代理这里我也画了一张表，代理可以与民事主体联系，完全可以纳入上面的这个表格中。代理的概述+是否有代理权+代理权的行使将代理一章节串起来。

如图

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?分论部分物权法部分和债法部分是两个大头，我主要结合之前的笔记和知行的讲义来复习，有些法考的内容和考研的内容会有矛盾的地方，比如法考中流质契约直接无效，但是人大的观点流质契约的效力问题上立法者态度有所缓和。这些地方要多加注意。另外一些名词的对比也要注意，比如债务加入与债务转移；债务加入与连带保证。这些老钟的讲义上有对比表格，学起来会更清晰一些。

除了整理笔记，整合知识点，我还会把民法法考主观题的真题和模拟题拿来练习，用考研的规范的表述和完整的论述结构来答法考的题目，尤其是老钟的小蓝本，老钟的答案写得特别详细有逻辑。

（2）刑法：

刑法暑假跟着柏浪涛老师打了打基础，九月份以后跟着知行做了一个拔高。知行的刑法课程会有很多很深的理论，观点展示，我在最开始听课的时候，觉得特别吃力，很多观点我都觉得理解不了，但又怕考出来自己不会，理解不了也不敢直接舍弃，后来问了师姐才观点展示不需要都掌握，选择几个自己能够理解的就可以了。

刑法我针对比较重要的问题做了框架， 比如 关于教唆的问题

后期背诵总论以知行讲义为主，分论以法考为主。?

由于法考延期，我在九月份之后就开始坚持做法考主观题的真题，用考研的知识回答法考主观题的真题题目，在法考答案中加入一些总论理论的论述部分。

（图：法考主观题）?

（3）知识产权

知行讲义把著作权专利商标三个部分柔和在一起，按照总论，对象，归属，内容取得消灭，行使，限制，救济的顺序进行编排。这样的顺序有利于著作专利商标进行对比，也可以作为我们答题的顺序。

而法考书是按照著作专利商标三大部分割裂开来编排的，所以复习的时候知行讲义与法考我都有复习，背诵的时候也都有背诵。以知行讲义为主，法考课本为辅。

除了听知行课程以及法考课程外，我会将著专利商标在对象，归属，内容，行使等等方面的对比，如图

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?比较难记的程序部分我也会整理框架，会更好记一些。

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?还会针对热点进行专题整理，比如惩罚性赔偿，反不正当竞争，开放许可，关于单位的发明等等。

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?（四）考前冲刺（考前一个月）

1.英语：模拟训练16年以后的几套试卷+单词继续背 ，这个阶段没有再学习新的外刊，以复习为主。作文部分我听了石雷鹏的作文课，并整理了一套模版。但是由于考前没有复习，所以考场上作文写得特别吃力，建议大家考前一定一定要背作文模版。

2.政治：考前分给政治的时间要适当增多。政治属于“背多分”科目，考前临时疯狂的记忆还是很有用的。

3.专业课：背诵+模拟。

理论法在完成整理笔记的工作之后就可以模拟了，这一阶段的模拟是简单的只写答题思路框架。到了考前一个月，除了继续要保持这样每天的模拟外，还要进行至少两次的全真模拟，限时间，写完整，主要是练习时间的掌控。模拟之后知行的公众号上会有答案，我当时把答案都打印下来，分析之后背下来。纠错反思，整理答题思路。

关于背诵。我在前文已经强调了很多次，背诵并非是冲刺阶段的任务，它是贯穿始终的。如果之前完全没有背诵，那到后期背诵压力很大并且也不可能背一遍就记住。所以在前面的任何一个阶段，就连最开始的读课本，也要辅之以背诵，只是各个阶段背诵的标准不同。

背诵的对象可以分为需要死记硬背一字不差的，和，评价意义类可以自己自我发挥的

死记硬背的知识就不多说了，从一开始就要一字不差背下来。不需要分不同阶段不同标准。

对于可以自己发挥的，就需要不同的标准。

第一个阶段读教材听课阶段，背诵的标准是把自己理解的东西复述出来即可。

第二阶段暑假的法考，不需要一字不拉，只要能做对选择题，看到题目和选项能想起来即可。

第三个阶段也就是九月份以后背诵的标准：根据笔记中的框架，可以把完整的话术说出来。这要求既要记住框架逻辑，又要能把具体的表述也熟练记忆。

到了第四个阶段，冲刺阶段就要做减法了。各个学科笔记中的框架要熟练，具体知识点提炼出关键词，记住关键词即可。能够根据背诵的关键词写出完整的话术，不要求一摸一样，只需要大概意思差不多就可以了。

考前只看那些需要死记硬背的制度和意义评价类话术的框架。

有了之前每学一遍就背一遍的积累，后期背诵压力会减轻很多。考前理论法部分我可以用一两天快速翻看完所有的科目。应用法部分理解为主，加之我复习的时间也不多，所以考前一两天只看了热点部分。

?五、致谢?

一切尘埃落定。? ???

回顾这一年，不免有背不会的焦虑，错太多的苦恼，但也有每晚入睡前的充实感和身边人的鼓励与支持。能成功上岸，不仅是我自身努力的结果，也离不开家人的支持和鼓励（学累了就和爸妈或者爷爷奶奶视频聊天发发牢骚～），男朋友一直以来的心理疏导，还有一群一起考研的朋友的陪伴。当然最为幸运的是我在9月份迷茫的时候遇到了知行，知行里师兄师姐的课程让我醍醐灌顶，在冲刺阶段找到了正确方法，考前一周焦灼的日子里还有负责打卡的师姐的陪伴，真的非常感谢知行的 助！

最后希望我的经验分享能 到师弟师妹们！

未来可期，我们一起努力！

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后记?
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?祝福师妹的b站账号早日粉丝破万！！！

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